В пионерской дружине, которая носит имя 110 (33) Гвардейского минского авиационного полка дальнего действия 16 мая – пополнение. Она приняла в свои ряды 40 учащихся Средней школы № 62. Подробности – в материале корреспондента агентства «Минск-Новости».

Ребят поздравили гости праздника. Среди них председатель Центрального совета общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская организация» Александра Гончарова, ветеран пионерского движения Любовь Хвойницкая.

Новоиспеченные пионеры, октябрята и лидеры пионерской дружины открыли вместе с гостями праздника Аллею пионерской дружбы.

– День пионерской дружбы – особый праздник для каждого взрослого жителя нашей страны, так как все мы прошли становление своих лидерских качеств в пионерской организации. Сегодня с особым трепетом и теплотой принимаем новых пионеров. Даем им напутствие, еще раз напоминаем юным членам общественного объединения о том, что во все времена пионеры славились преданной любовью к людям, своей стране, ее исторической памяти и традициям. Открывая Аллею пионерской дружбы, мы определили новую точку роста для развития пионерского движения у себя в учреждении, – отметила директор 62-ой школы Лариса Асанович.

Многие ребята на протяжении нескольких лет участвуют в акциях «Наш пионерский труд тебе, Отчизна!», «Рождественский подарок», в сборе макулатуры, подарков для детей-инвалидов, оказывают посильную помощь нуждающимся в заботе людям. Теперь к делам добра присоединятся и новые участники.

Фото предоставлены СШ № 62

Патриотический десант минских школ в Национальной библиотеке Беларуси

В конкурсе фотогазет Поста №1 "Стоят девчонки и мальчишки на Посту" на городском этапе средняя школа 62 заняла 2 место. Авторы: Кольчевский Павел, Ратковский Максим 11 «А» класс Ссылка на новость: https://mgddm.by/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/document-44653.html

В средней школе № 62 Минска в преддверии Международного дня памяти жертв преступления геноцида, который отмечается 9 декабря, одновременно на нескольких площадках вели разговор о сохранении исторической памяти и геноциде в годы Великой Отечественной войны. Подробности узнала корреспондент «Настаўніцкай газеты».

Так, для учащихся 6—8-х классов встреча прошла в спортивном зале. Школьники вспоминали трагические страницы истории Беларуси. За годы Великой Отечественной войны погибли около 3 млн жителей страны. В боевых действиях участвовали 34,4 млн советских военнослужащих, в том числе более 1,3 млн белорусов и уроженцев Беларуси.

Памяти павших был посвящен мини-плац-концерт роты почетного караула и творческое выступление семиклассников. Курсанты Института пограничных войск продемонстрировали элементы рукопашного боя. О том, как важно помнить о трагедии, беречь и передавать из поколения в поколение память о погибших предках, рассказала школьникам гость мероприятия Галина Николаевна Корженевская, дочь белорусского подпольщика Николая Корженевского, в чью честь названа улица в Минске.

Генеральная прокуратура в апреле 2021 г. возбудила уголовное дело по факту геноцида населения Беларуси во время Великой Отечественной войны и в послевоенный период.

В то же время для учащихся 9—11-х классов в актовом зале прошла диалоговая площадка. Эксперты-историки в своем выступлении акцентировали внимание, что проведение геноцида белорусского народа было закреплено в нормативных документах нацистской Германии. Ключевым документом этой политики был план «Ост» по колонизации и германизации оккупированных земель Восточной Европы, согласно которому предполагалось переселить и уничтожить 75 % белорусского населения. Оставшиеся 25 % планировалось онемечить.

— Территория Беларуси — сплошная братская могила, место массового уничтожения и захоронения. Когда меня спрашивают, не уйдет ли в забытие Великая Отечественная война так же, как забылись события войны 1812 года, Первой мировой, я отвечаю, что нет. Ни один предыдущий военный конфликт не ставил целью уничтожение населения страны. В рамках расследования уголовного дела о геноциде белорусского народа, которое расследует Генпрокуратура, открываются всё новые сведения, — отметила заведующая кафедрой истории и туризма Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой Алеся Корсак. — Могу сказать, что только на Витебщине около 5 тыс. населенных пунктов были уничтожены или пострадали в годы Великой Отечественной войны. Карательные операции проходили на всей территории Беларуси. Одни были запланированные, другие — ситуативные. Работая с документами по Лепельскому району, столкнулась с двумя протоколами допросов мужчины и женщины, выживших в такой операции. Они по-разному описывают то, что с ними произошло. Женщина, на глазах которой погибли трое детей и свекровь, очень эмоциональна. Мужчина, потерявший жену и сына, рассказывает сухо и схематично. После прочтения их детальных показаний три недели не могла прийти в себя. История строится на цифрах и фактах, но за ними скрыты человеческие судьбы.

Заведующий отделом публикаций Национального архива Беларуси Святослав Кулинок, который более 15 лет изучает архивные документы военного оккупационного периода, акцентировал внимание школьников на том, что проведение карательных операций было запланированной частью политики гитлеровской Германии, а не реакцией на активное партизанское сопротивление:

— Условно, ключевыми исполнителями карательных операций на территории восточной и большей части центральной Беларуси были подразделения вермахта. Основными реализаторами карательных операций в генеральном округе «Беларусь» были подразделения войск СС, охранной полиции, СД и коллаборационистских формирований. Некоторые историки выдвигают тезис, что жестокая оккупационная политика стала ответной реакцией на всенародное сопротивление белорусов, партизанское движение, в котором приняли участие 374 тыс. партизан. Так вот это не так. Например, когда в июле — августе 1941-го проходила карательная операция «Припятские болота» и были уничтожены более 11 тыс. человек в сотнях сожженных деревень, партизанское движение только зарождалось и было крайне малочисленным. Вывод простой: под маркой борьбы с партизанами начиная с 1941 г. карательные операции использовались фашистами как геноцидные практики против мирного народа.

На территории Беларуси существовало около 250 лагерей советских военнопленных и 350 мест принудительного содержания населения. В их числе четвертый по величине в Европе лагерь смерти «Тростенец», где были уничтожены более 500 тыс. человек.

Студент 1-го курса истфака БГУ Максим Лесюков ознакомил школьников с историей Минского гетто, где на территории двух квадратных километров с июля 1941 по октябрь 1943 года по 14 часов работали на безжалостную немецкую машину тысячи евреев. Через Минское гетто прошли около 120 тыс. евреев, из которых минимум 105 тыс. были уничтожены.

Активное участие в диалоговой площадке приняли и девятиклассники, рассказав о своих прадедах-фронтовиках. Подробности о героических предках они искали в Национальном архиве Беларуси.

Подводя итог встречи, директор школы Лариса Асанович выразила уверенность, что каждый школьник теперь понимает важность сохранения исторической памяти и проявит интерес к истории своих предков, которые принимали участие в Великой Отечественной войне.

Марина КУНЯВСКАЯ
Фото автора

Столичные новости о нас видео 1

Столичные новости о нас видео 2

В Международный день освобождения узников фашистских концлагерей, 11 апреля, в средней школе № 62 Минска прошла диалоговая площадка «Память живет в поколениях», гостями которой стали малолетние узники концлагерей Евгений Хрол и Ефросиния Китикова, а также доцент кафедры источниковедения истфака БГУ Кузьма Козак, сообщает корреспондент «Настаўніцкай газеты».

— Патриотическое воспитание начинается с познания Родины, истории страны. Основываясь на принципах созидания и осознанном осмыслении своей миссии в сохранении исторической памяти, мы начали в школе реализовывать проект «Память живет в поколениях», — рассказывает директор школы Лариса Асанович. — На протяжении учебного года, учащиеся 5—10-х классов стали не только организаторами и участниками многочисленных памятных мероприятий, приуроченных к знаковым событиям нашей страны. Ребята — активные участники исследовательской работы. Вместе с классными руководителями они встречались с ветеранами, узниками, проживающими на территории Октябрьского района, в личных беседах узнавали сведения о их жизни, трагических испытаниях, выпавших на их долю, а затем систематизировали и обобщали собранный материал. Мы гордимся тем, что сегодня имеем возможность встречаться и беседовать со старшим поколением — живыми свидетелями страшных событий, которые происходили на территории Беларуси в годы войны.

Международный день освобождения узников фашистских концлагерей установлен в память о восстании заключенных в нацистском концлагере Бухенвальд, которое произошло 11 апреля 1945 г. Узникам удалось обезоружить более 800 солдат охраны. После того как 13 апреля к лагерю подошли союзные войска, он был полностью освобожден. Спасены более 21 тыс. человек, включая 914 детей.

На встрече прозвучали трагические истории жителей Октябрьского района, о которых ребята узнавали в ходе своих бесед с пожилыми людьми. Так, учащиеся 9 «А» Виктория Агейко, Полина Борейко и Виктория Кирикова рассказали о жизненном пути Цесии Петровны Трушкиной, которая родилась 15 июня 1929 г. в Узденском районе:

«Когда началась война, я находилась в детском доме, потом жила в деревне Барсуки с опекуном. В 1943-м село было сожжено немцами и полицаями, убили моего опекуна, ранили его жену. Пострадавшую женщину, трое ее детей и меня оставили умирать, так как корову, имущество немцы забрали с собой. Мы выкопали землянку, питались тем, что попадется, так и жили.

В апреле 1944-го, мне тогда было 15 лет, нас посадили в эшелон и отправили в Германию. Это был последний эшелон перед освобождением Беларуси. По пути заболела тифом. В Белостоке сняли с эшелона и поместили в тифозный барак. Старшие, которые ехали с нами в том эшелоне, выкрали меня из барака и перенесли обратно в вагон. Чудом удалось выкарабкаться. В Германии распределили на завод металлических изделий города Люденшайд. Работала по 12 часов, получила травму — оторвало палец на руке».

Историю непростого детства Ефросинии Антоновны Китиковой, которая пришла на мероприятие с младшей дочерью, но от волнения с трудом могла говорить, пересказала ученица 8-го класса София Хамко, опираясь на воспоминания гостьи:

«Я родилась в 1934 г. на Смоленщине. В 1941-м отец ушел на фронт, где и погиб. Мне было 6 лет, но тот день, когда в деревню пришли немцы, я помню хорошо. Нас всех согнали в одну хату, а ранним утром поместили в грузовики. Была зима, сильный мороз, женщины прижимали детей к себе, малышей держали на руках. На подъезде к станции Ярцево машины остановились. Всех завели в большой сарай и заставили раздеться. Одежду пересыпали дустом. Потом мы оделись, и нас повезли в Ярцево. Оттуда поехали в товарных вагонах. Ехали долго, и когда поезд остановился, очень долго ждали. Только под вечер нас стали распределять по баракам. Это было где-то в Слуцке. Нам досталось место внизу у самого окна. Видели, как один раз привезли евреев и закопали живыми, потом долго из-под земли шел пар…

Кормили пленников сначала два раза в день, потом один, а затем вообще перестали. Многие сходили с ума и по ночам дико кричали. Девушек и парней немцы куда-то отправляли. Когда начался тиф, умерли обе мои сестры. Нас вывезли из этого лагеря весной. Я отощала до такой степени, что сама ходить не могла, меня поддерживали. Нас выгрузили из вагонов где-то в поле. К тому месту приходили местные жители и забирали обессилевших людей по семьям. Вскоре мама умерла. Живя у хозяев, я делала посильную работу: летом пасла коров, зимой пряла. А потом меня забрали в детский дом…»

Рассказы о тяжелейших судьбах узников концлагерей школьники слушали в полной тишине. Их прозвучало пять, в том числе про бывшего педагога школы Валентина Ивановича Груздева, который проработал в учреждении образования 37 лет в должности военрука.

В конце встречи Евгений Алексеевич Хрол рассказал о годах своего пребывания в австрийском концлагере Маутхаузен, где оказался с бабушкой и сестрой.

Биографии этих людей — это настоящие уроки мужества для подрастающего поколения. И самое малое, что мы можем сегодня сделать для тех, кто погиб и кто выжил, — сохранить о них память.

На оккупированной нацистами территории Беларуси было создано более 260 лагерей смерти и мест массового уничтожения людей. Крупнейшие среди них — Тростенец, Минское гетто, Озаричи и детский концлагерь Красный Берег.

— Такие встречи и мероприятия очень важны для сохранения исторической памяти, — уверен десятиклассник Максим Ратковский. — Это не дает нам, молодежи, забыть о подвиге наших прадедов, подвиге советского народа, который героически выдержал натиск фашизма.

В планах школьников и педагогов — издание книги, которая объединит в себе все те истории (на сегодня их около десяти), которые им уже удалось зафиксировать и еще предстоит услышать от жителей района, прошедших через ужасы фашистских застенков.

Марина КУНЯВСКАЯ
Фото автора

Единение народов Беларуси и России обсудили в столичной средней школе № 62 

Акция, посвященная 80-летию Хатынской трагедии, прошла в средней школе № 62, сообщает корреспондент агентства «Минск-Новости».

Перед учащимися 5–8-х классов выступили архитектор Галина Левина, директор Национального архива Беларуси Андрей Демянюк, доцент кафедры источниковедения исторического факультета БГУ Кузьма Козак. Среди приглашенных гостей — свидетель геноцида белорусского народа Яков Кравчинский. В 8 лет он должен был пойти в первый класс… Но вместе с мамой оказался в Минском гетто, пережил акции массового уничтожения евреев, а позже попал в партизанский отряд.

По словам Я. Кравчинского, пережитая им в детстве боль с годами не утихает:

— Поначалу, в 50–60 годах прошлого века, часто просыпался с криками, куда-то порывался бежать, но потом немного успокоился. Каждое воспоминание бьет по нервам. В гетто было страшно. Там для немцев мы были хуже собак. Нас могли пристрелить от нечего делать. У коменданта овчарка была натренирована на людей. Он часто отпускал ее, и она рвала жертву на куски. Такое разве забудешь?

Бывший узник Минского гетто и партизан часто посещает памятные места, где сражался с фашистами. В Дзержинском районе есть восстановленная деревня Скирмантово. В июле 1943 г. ее со всеми жителями — более 300 человек — сожгли каратели.

— В этом районе было много партизанских отрядов. Немцы хотели нас, партизан, достать. Не получилось. В этой деревне жила наша связная. Она поехала за солью в Минск, а вернулась уже практически на пепелище. Деревня догорала на ее глазах, — рассказал Я. Кравчинский.

Г. Левина — дочь Леонида Левина, одного из авторов мемориального комплекса «Хатынь» — отметила, как важно уделять внимание таким местам памяти. Ведь именно молодому поколению предстоит увековечивать захоронения, которые устанавливают сегодня.

А. Демянюк представил школьникам книгу «Хатынская трагедия» — 6-й сборник документов, посвященный сожженным деревням. К слову, исторические факты, представленные в издании, легли в основу баннерной выставки, которая открылась в СШ № 62.

Фото автора

В средней школе № 62 Минска презентовали сборник документов «Хатынская трагедия»

В средней школе № 62 Минска состоялась презентация сборника документов «Хатынская трагедия», изданного Национальным архивом Республики Беларусь, сообщает корреспондент «Настаўніцкай газеты».

Выступая перед учащимися, директор Национального архива Андрей Демянюк отметил:

— В архивах нашей страны находится огромный уникальный пласт документов по истории Великой Отечественной войны, и в частности, по трагическим страницам геноцида белорусского народа. Наша задача не только сохранить эти свидетельства для будущих поколений, но и показать их. К печальной дате, 80-летию сожжения Хатыни, мы издали очередной сборник скорбных свидетельств — он называется «Хатынская трагедия». Здесь представлены документы, неопровержимо говорящие о тех зверствах, которые учинили нацисты и их пособники на белорусской земле. Сборник состоит из двух частей, первая рассказывает об уничтожении Хатыни, вторая — о создании на месте трагедии мемориального комплекса. Существует всего 40 экземпляров данной книги, и один из них я хочу передать в дар вашей школе.

Перед учащимися также выступили бывший узник Минского гетто Яков Кравчинский, архитектор, дочь одного из авторов проекта «Мемориальный комплекс «Хатынь» Галина Левина, доцент кафедры источниковедения исторического факультета БГУ Кузьма Козак и др.

— В нашей школе проводится множество мероприятий, направленных на сохранение памяти о Великой Отечественной. На протяжении учебного года каждый класс, с пятого по одиннадцатый, занимается исследованием жизни одного из жителей Октябрьского района Минска, ставшего свидетелем печальных событий военных лет. В апреле планируем выступить с отчетами перед нашими сегодняшними гостями о поисково-исследовательской работе, которую провела школа. После чего надеемся издать сборник, — рассказала директор школы Лариса Асанович.

Виталина НЕСТЕРОВИЧ
Фото автора

Пилотный проект «Юный архивист» стартует в столичной школе № 62

Соглашение о сотрудничестве подписали средняя школа № 62 Минска и Национальный архив Беларуси, сообщили корреспонденту «Настаўніцкай газеты» в учреждении образования.

— Соглашение предусматривает долгосрочное взаимодействие на условиях стратегического партнерства между двумя организациями для совершенствования, развития и укрепления отношений в области образования, воспитания, науки и архивного дела, — уточнила директор СШ № 62 Минска Лариса Асанович. — Запланированы также совместные мероприятия по идеологическому, патриотическому воспитанию школьников.

Кроме того, в планах — проведение информационных и просветительских мероприятий, реализация информационно-образовательного проекта «ШАГ» с участием сотрудников архива, проведение патриотических акций и проектов. В их числе мероприятия в рамках школьного проекта «Память живет в поколениях», республиканская акция «Архивы — школе».

Марина КУНЯВСКАЯ
Фото предоставлено школой